找培训机构的平台「2022年在线企业培训平台排名,哪个培训系统好用?」2022年在线企业培训平台排名,哪个培训系统好用?

  越来越多的企业通过互联网组织企业培训和学习。在线培训已成为企业学习和培训的重要途径。现在是大数据+互联网时代,传统的面对面培训效率低。费时费力,已不能满足当前数字企业培训的需要。企业要做好培训工作,储备企业人才,选择功能齐全、性价比高的在线培训平台,可以帮助企业降低成本,提高效率!在线企业培训平台哪个好?

  首先,在线培训依赖于企业培训平台。通过在线企业培训平台,企业可以建立更完善的培训体系,及时跟踪和调整员工的学习情况,包括考试评估、数据统计等。管理员可以登录后台了解每个学生的具体学习情况。

  2.企业进行在线培训时,员工可以通过电脑、手机甚至微信登录系统随时随地学习。零碎的学习不需要时间和地点的限制。

  3.在线培训可以同时满足不同部门的不同培训需求,方便整合各种内部资源,让员工在短时间内提高技能,发挥最大价值。

  4.在线培训不需要场地费、讲师费、车费等琐碎费用。培训与互联网的结合,只需要一条网线就可以组织整个公司一起培训,真正可以帮助企业降低成本,提高效率。

 当前,市场上的在线企业培训平台种类繁多,功能各异。那么,2022年企业在线培训系统哪一个好用,该如何选择呢?

  首先,要实现学习内容资源的数字化。虽然企业培训的在线化并不意味着将线下培训的内容转移到互联网上,但无论技术如何发展,内容总是王道。

  学习的数字化首先需要对企业的学习内容资源进行数字化。企业培训经理可以通过在线培训平台的课程制作工具,将企业的学习内容资源制作成相应的课程。例如,我们通常选择与上述职位相对应的通用+技能改进课程,整理和上传内外链收集的关键音频、视频、图片、文本、PPT等内容,丰富学习形式和课程内容,使培训更加灵活高效,加强员工的学习经验。然后培训经理根据岗位特点为员工设置不同的培训内容,并通过短信、电子邮件等形式向相应的学员推送培训通知,使学员不会错过课程学习。

  然而,仅仅实现内容资源的数字化是远远不够的。学习是一个过程,企业学习强调学习内容与学习过程的结合,从而达到学以致用的效果。因此,数字学习不仅要实现学习内容的数字化,还要实现学习过程的数字化。

  学习过程的数字化是识别和提高学习效率的关键过程。例如,线下培训的培训效果评价过程往往无法获取员工的培训数据,难以评价培训效果。但如果用轻速云搭建在线培训学习平台,就可以一键生成多维度统计分析数据。例如,企业培训经理的学习记录可以通过学生的学习路径实时跟踪学生的学习情况,优化培训过程,降低运营成本,提高企业的学习和培训效率。

  在学习设计、需求分析、目标设置、运营实施、效果评价等方面,要以数据为驱动,结合平台多样化、有针对性的功能工具,实现企业培训的数字化转型。轻速云针对企业培训的每个环节都已开发了便捷好用的功能,等你来试用体验。

  一般来说,线上线下培训的深度融合,可以将理论预习、经典案例学习、延伸阅读、深度思考等更适合线上学习、线下做得不好的部分放在线上,让员工通过线上学习深入理解和理解课程内容,加快培训效果转化,实现培训与绩效的衔接,推动企业人才培养的进程。

当然我们线下培训也可以通过轻速云线下培训系统管理进行。

  在互联网时代,企业培训的数字化转型是大势所趋。轻速云专注于企业培训培训,可以快速建立员工在线学习、考试和培训管理体系,提供培训学习、技能考核的一些在线教育服务,支持SaaS、私有部署和本地化部署三个版本,为企业和个人提供全面的培训解决方案,让企业培训更智能高效。

  那么2022年在线企业培训平台排名是怎样的,哪家培训系统排名更靠前呢?

  轻速云是近几年特别好用的一款企业在线培训系统,已为上万家企业和数百万员工提供在线培训学习和在线考试服务。

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关注二十大系列评论

2022年10月19日,在贵州丹寨县一茶园,当地种茶能手向村民传授采秋茶的技巧。图/新华社

党的二十大报告提出,要“健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业矛盾”。

这是强化就业优先政策,健全就业公共服务体系,促进高质量充分就业,保障和改善民生的重要一环,也是建设人才强国,适应经济转型升级、制造强国建设和劳动者就业创业的需要。

我国有14亿多人口、约9亿劳动力。就业直接关系到老百姓的饭碗,是民生之本、“六稳”之首。高质量充分的就业,不仅关系老百姓的安居乐业,关系家庭的幸福,更关系社会的和谐稳定。

破解高质量发展人才瓶颈

近年来,高校毕业生人数不断创新高,叠加疫情影响,企业招聘需求下滑,就业形势颇为严峻,就业问题备受关注。

劳动力就业压力大,一方面与供需矛盾有关,另一方面也源于结构性就业矛盾:经济发展与教育体系之间没有形成有力支撑,高校的专业设置没有顺应产业转型升级和周期调整的趋势,导致人才技能与企业需求不匹配。所以,造成毕业生求职就业难的同时,企业也面临招工难。

当前,尤其在高端制造业领域,高技能人才“一将难求”的问题,尤为突出。技能劳动者的求人倍率保持在1.5:1以上,就业难与招工难并存现象较为普遍。

相关数据显示,目前中国高级技工保有量仅占产业工人的 5%。高技能人才总量不足、结构不合理、领军人才缺乏等问题,不仅导致了结构性就业矛盾,也成为制约我国制造业高质量发展和企业竞争力提升的重要瓶颈。

要在新一轮产业链重构中抢占先机,高技能人才是关键。而健全终身职业技能培训制度,就是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾、提高就业质量的根本举措,也是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能、推进供给侧结构性改革,破解经济高质量发展人才瓶颈的内在要求。

北京东城区兆如职业技能培训学校的老师在培训婴儿看护。 新京报记者 吴宁 摄

面向全体、服务终身

实际上,早在2018年,国务院就印发《关于推行终身职业技能培训制度的意见》,提出了“建立并推行覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要以及经济社会发展需求的终身职业技能培训制度”的目标任务,并从构建终身职业技能培训体系、深化职业技能培训体制机制改革、提升职业技能培训基础能力等方面进行了部署。

由此可知,健全终身职业技能培训是面向全体、服务终身为原则。产业转型升级进程加快,也对劳动者的职业技能提出了更高的要求。

过去的职业技能培训工作覆盖面不够广泛,而终身职业技能培训是覆盖全体劳动者的,包括就业人员和准备就业创业的人员在内。这也意味着,高校毕业生、农民工、化解过剩产能企业职工等重点群体都涵盖在内,并分别实施专项职业技能培训行动计划,涉及就业技能培训、岗位技能提升培训、创业培训等不同类型。

“终身”则意味着一个长期的、动态调整的过程。也就是说,一个劳动者从劳动预备开始,到劳动者实现就业创业并贯穿学习和职业生涯全过程,都有机会参与职业技能培训,都能享受政府职业技能培训补贴。这也是终身职业技能培训制度的题中之义。

为此,迫切需要发挥职业院校、政府、企业、行业等多个培训主体的作用,构建可持续的、贯穿高技能人才培养全过程的培训体系。

破解职业技能培训质量不高,则要求着力缓解劳动者素质结构与经济社会发展需求不相适应的问题,不断提高职业技能培训的针对性、有效性。这要求坚持需求导向,紧贴社会、产业、企业、个人发展需求。

一方面,深入推进校企合作、产教融合,鼓励企业积极参与职工培训,充分发挥企业、院校在技能人才培养中的双元作用;另一方面,要紧密对接产业转型升级需要,尤其是要面向经济社会发展急需紧缺职业,大力开展高技能人才培训,不断增加高技能人才供给。

2022年8月19日,首届世界职业院校技能大赛上,选手在现场组装设备。新京报记者 冯琪 摄

变“找工作”为“谋职业”

健全终身职业技能培训,不仅涉及技能培训制度建设、培训基础能力提升等问题,还涉及劳动力就业观、职业培训参与意识等问题。因此,要引导求职者转变就业观念,变“找工作”为“谋职业”,主动提升自我职业素养,积极参与终身职业技能培训。

事实上,科技革命和产业革命不断推进,新经济、新业态、新职业不断涌现,若没有终身学习的意识和能力,也难以在深刻变革的时代中站稳脚跟。

形成全民参与终身技能培训的共识,提高劳动者参与终身技能培训,不仅要从强化培训经费保障,加大职业技能培训经费投入力度入手,还要努力破除“重文凭轻技能”的观念。进一步营造与终身职业技能培训相适应的社会氛围,为技能人才提供更大的舞台,畅通技能人才职业发展路径,让劳动者看到技能提升的真正价值。

完善评价和激励制度,建立技能人才多元评价机制,也是提高全民参与终身职业技能培训的重要举措。比如,建立与国家职业资格制度相衔接、与终身职业技能培训制度相适应的职业技能等级制度,以此鼓励劳动者积极参与职业技能培训。

不久前,深圳出台七大举措助力培育技能人才,明确提出试水“技能银行”。不仅包括建立普惠性补贴机制,真金白银发放多样化补贴,还包括建立个人终身职业技能培训电子档案,存储个人信息、学习经历、技能证书、竞赛获奖等信息,实行一人一档、终身有效。

这既从强化经费保障上鼓励劳动者参与终身职业技能培训,更是从健全技能认证评价体系等配套制度上,消除职业技能培训中的后顾之忧,调动技术工人学习技能的主动性,推动更多劳动者树立起终身培训、终身受益的观念,为劳动者实现自我价值畅通道路。

撰稿/李一陵(媒体人)

编辑/徐秋颖

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为深入推进南水北调后续工程高质量发展,助力北京市延庆区与河南省内乡县对口协作再结新硕果,经内乡县商务局与延庆区农业农村局主动对接沟通,11月8日至10日,京豫两地(延庆--内乡)举办了电商助力乡村振兴线上培训活动,延庆、内乡共一百余人参加此次培训。

本次电商培训活动紧跟全国疫情形势变化,从严从实从紧落实防控措施,切实保障参训学员身体健康,主要采取线上直播形式授课。三天时间里,大家陆续听取了国家农业智能装备工程技术研究中心副主任、研究员郑文刚,北京农林科学院研究员黄丛林,农村农业部农产品质量安全技术贸易措施处副处长、高级农艺师高芳,中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心研究员方涛,中国农业科学院农业经济与发展研究所研究员毛世平,北京市农林科学院信息技术研究中心研究员杨信廷等老师的精彩授课,学习了电商直播方法技巧、电商助力乡村振兴、农产品智慧供应链、网货产品质量安全与优质化发展等方面的专业知识,并认真做了记录。

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排课是教育培训机构教务的核心工作,是教育培训机构组织安排日常教学活动的基础。排课要考虑许多因素,但最主要的还是上课教室上课时间授课教师班级/课程四个层面。


大部分培训机构课程表分为两份,一份是给老师排班,根据老师每周的时间排课,方便老师提前备课;另一类是给学生的,让孩子知道什么时间在哪个教室上哪个老师的课程。秋招结束后,学员大量增加,排课工作愈发繁重,教务老师必须合理调整时间、教室、授课老师,最大程度的利用其学校资源,而且不能冲突,难免焦头烂额。


如何高效且准确排课一直都是机构和教务老师们关注的重点。于是,很多机构关注到排课软件,可以为老师减轻排课压力。也有很多机构校长为了节省开销,能用免费的就用免费的,于是天天在网上搜所谓的“免费版”。


要知道,天下是没有免费的午餐的,很多所谓免费的软件都是陷阱,一旦下载就是各种的额外收费,而且信息安全无法保障,也不存在售后服务这一说。为了长期发展,建议机构管理人员不要贪便宜,务必选个真正适合自己的系统,其实排课只是管理系统的一个功能而已,要上就上全套。


校宇宙是专门为培训机构打造的信息化管理系统。排课只需要选定条件,智能排课系统就能排好课表,遇到临时的调课、补课等突发情况时,教务老师可以直接在系统调整课节,快速定位具体日期排课,并安排补课课表,灵活便捷。


排课老师最怕的就是冲突,手动排课一旦冲突就要打乱重来。而校宇宙智能排课可以自动对学员时间、老师时间和教室时间冲突时间进行冲突检测,每排好一节课自动检测冲突时间,及时修正。


另外,excel课表杂乱不清晰,容易导致学员老师上错课程,造成不必要的损失。校宇宙则会在老师端、学生端首届面展示待上课表,并且提前一天发送上课提醒,避免漏课。


日期(2022-11-27) 评论(0) 浏览(67)

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